This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Selasa, 02 Juli 2013

Inilah Bukti Keajaiban Matematika


keajaiban matematikaTernyata Matematika bukan saja merupakan hal yang membuat sebagian siswa pusing karena bentuk operasinya, namun setelah didalami lebih lanjut ternyata ada hal-hal yang unik dan menarik yang bisa diperoleh dalam beberapa operasi Matematika tersebut. Bukan saja sesuatu yang unik dan menarik namun ini juga bisa dianggap sebagai keajaiban dari operasi Matematika dan mungkin saja ini dapat membantu siswa yang tidak suka dengan Matematika akan tertantang untuk menyenangi Matematika.
Ada beberapa operasi Matematika yang menarik kita simak, karena memiliki pola yang simetris dan unik. Dari operasi tersebut menghasilkan bilangan yang mempunyai pola tertentu yang menarik. Misalnya menghasilkan angka yang sama ataupun menghasilkan angka yang berututan. Berikut ini adalah contoh dari operasi bilangan tersebut dan silakan dibuktikan kebenarannya.

Daftar Sekolah Tinggi Ikatan Dinas


ikatan dinasDaftar sekolah tinggi ikatan dinas beserta alamat lengkap dan websitenya sekolah ikatan dinas / perguruan tinggi ikatan dinas / sekolah kedinasan sampai saat ini masih banyak diminati oleh lulusan sma. tentunya karena rata rata sekolah ikatan dinas tersebut gratis dan disertai fasilitas fasilitas tertentu serta jaminan kerja setelah lulus.
Dibawah ini daftar beberapa sekolah dinas / perguruan tinggi kedinasan beserta alamat lengkap dan websitenya yang mungkin berguna bagi anda:
1. STT PLN
Menara PLN, Jl. Lingkar Luar Barat, Duri Kosambi, Cengkareng, Jakarta Barat – 11750
Telp. (021) 5440342, 5440344 Fax. (021) 5440343
Website : http://www.sttpln.ac.id


Senin, 13 Mei 2013

Membuat Administrasi Ulangan dan Analisis Hasil Ulangan dengan Excel

Administrasi contoh Administrasi Ulangan SMP dapat diunduh disini dan Analisis Hasil Ulangan disini

Kamis, 28 Maret 2013

ALASAN PENGHAPUSAN PELAJARAN TIK, YANG BELUM TENTU BENAR!

6 Alasan Mata Pelajaran TIK di hapus

1. Sumber kemorosotan moral
Keberadaaan peralatan komputer yang dipakai siswa disinyalir menjadi salah satu pemicu berbagai kasus moral yang mengemuka di media masa akhir-akhir ini, seperti perustiwa tawuran pelajar, merebaknya seks bebas dan kecanduan game online.
 2. Tenaga pengajar yang tidak kompeten secara akademis
Sudah menjadi rahasia umum bahwa guru TIK datang dari berbagai latar belakang pendidikan akademis. Ada yang lulusan SLTA, atau Dploma, SE, SH, bahkan sarjana pertanian atau kimia.
Selain ini tidak adanya perguruan tinggi jurusan pendidikan TIK membuat mata pelajaran ini menjadi mata pelajaran tidak memiliki satupun lulusan memenuhi standar kelulusan akademis.
 3.Sulit menyusun kurikulum yang tepat
Kurikulum mata pelajaran TIK memang selalu menjadi polemik dikalangan pendidik. Perkembangan teknologi yang begitu pesat membuat sulit untuk menyusun kurikulum TIK yang dapat dipakai untuk jangka waktu lama.
 4. Dapat dipelajari secara otodidak
Sulit dibantah bahwa rata-rata siswa mendapat pengetahuan dan keteranpilan TI justru di luar sekolah, misalnya di rumah, warnet membeli buku dsb.
 5. Penyederhanaan Kurikulum
Salah satu konsekwensi dari penyederhanaan kurikulum adalah pengurangan jumlah Mata Pelajaran dan TIK dianggap tepat untuk dihapus dari kurikulum
 6. Penguatan TI pada/ke pelajaran lain
Dengan masih banyaknya guru yang gagap teknologi, khususnya guru mata pelajaran selain TIK, penghapusan mata pelajaran TIK menjadi sinyal kuat bahwa guru mata pelajaran apapun harus menguasai dan memanfaatkan TI dalam kegiatan pembelajaraanya.
Jadi anggapan bahwa penerapan TI hanya untuk mata pelajaran dan guru TIK saja otomatis hilang.
diambil dari berbagai sumber.
APAKAH ALASAN DIATAS BENAR???? COBA DIANALISIS SECARA OBYEKTIF!!!!!